为深刻学习贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想主题教育，把握好习近平新时期中国特色社会主义思想的世界观和步骤论，着力推动党建与科研业务双融双促。。。12月5日，尝试室组织发展“启发马克思主义中国化时期化新境界——学习领会习近平新时期中国特色社会主义思想”主题党课。。。本次主题教育专题党课由拉萨市委党校经济学教研部主任、、副教授穆向民讲授，拉萨市科学技术局、、拉萨市科技谍报钻研所、、拉萨科学馆、、仙湖尝试室、、有研（广东）新资料技术钻研院、、广东省科学院拉萨产业技术钻研院、、拉萨（华南）新资料钻研院、、广东中科半导体微纳制作技术钻研院、、文翰社区等单元的党员干部代表、、BETWA西汉姆联党委、、纪委、、工会、、团委等党员干部及团员代表参与党课学习活动。。。党课由拉萨市科学技术局党组成员、、副局长李谦主持。。。
△“启发马克思主义中国化时期化新境界——学习领会习近平新时期中国特色社会主义思想”主题党课
“习近平新时期中国特色社会主义思想是现代中国马克思主义、、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国心灵的时期精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。。！！！蹦孪蛎窀苯淌谑紫饶匝Я讼敖阶苁榧枪赜诼砜怂贾饕逯泄南盗兄匾鬯，并以此为切入点，就本次党课主题内容“为什么要马克思主义时期化中国化”“马克思主义中国化时期化的新成就”“对峙马克思主义的中国化时期化”发展讲授。。。
△主讲人：：拉萨市委党校经济学教研部主任、、副教授穆向民
在“为什么要马克思主义时期化中国化”的讲授中，穆向民副教授提到，马克思主义已经诞生就深刻扭转了世界汗青过程，由于其满足相识决中华民族伟大回复的中国问题的必要，已经传入中国就深刻扭转了中华民族的汗青命运和前进方向，彰显了其真谛的力量。。。他具体阐释了对峙和发展马克思主义的理论要求，梳理了马克思主义中国化时期化过程与中国特点、、时期特点、、理论飞跃、、指标指向的对应关系，并结合具体实例，分析马克思主义中国化时期化何以解答新的中国之问、、世界之问、、人民之问、、时期之问。。。
在“马克思主义中国化时期化的最新成就”的讲授中，穆向民副教授从新的时期布景、、新的发展问题、、新的原创性贡献、、新的实际成就四个维度，分析马克思主义中国化时期化的新飞跃。。！！！跋敖叫率逼谥泄厣缁嶂饕逅枷胧褂寐砜怂贾饕逄雀拍畈街，聚焦新的时期命题，总结开创性独创性的实际经验，以崭新的思想内容丰硕和发展了马克思主义。。！！！彼咛褰舛亮讼敖叫率逼谥泄厣缁嶂饕逅枷氲摹笆雒魅贰薄笆母龆灾拧薄笆龇矫娉删汀奔八枷胱槌，并介绍了习近平新时期中国特色社会主义思想的实际要求，“要深刻发展主题教育，做好学习贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想的深入、、内化、、转化工作，教育疏导党员、、干部在以学铸魂、、以学增智、、以学正风、、以学促干高低功夫见实效，凝心聚力推动现代化建设。。！！！
在“对峙马克思主义的中国化时期化”的讲授中，穆向民副教授具体分析了“新脉（遵循理论创新法规）”“魂脉（对峙根基道理）”“根脉（根植文化厚土深入实际利用）”三者间的关系，并具体阐释了对峙马克思主义中国化时期化的步骤论要对峙马克思主义的态度概念步骤，要充分把握“两个结合”的内涵要求，要对峙科学的步骤论：：“六个对峙”，要对峙科学理论的思想转化与行动实际。。。
党课最后，穆向民副教授指出，面对新局势新工作新要求，所有党员干部要服膺习近平总书记嘱托，感恩奋进，紧紧萦绕省委“1310”具体部署和市委中心工作，以“再造一个新广东”的闯劲劲头拼劲，摒弃守的心态、、振奋创的心灵，在继往开来中再闯新路，在苦干实干中再创新业，在攻坚克难中再开新局。。。